Bildquelle: Pixabay

Heute haben wir im Fach Lernen Lernen weiter daran gearbeitet, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, sich im Unterricht frei zu äußern. Wir haben den Fokus darauf gelegt, Vermutungen anzustellen ohne dabei abwertende Kommentare von den MitschülerInnen zu erhalten, die leider oftmals demotivierend für viele Kinder sind und dazu führen, dass sich viele SchülerInnen nicht trauen, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen. Unser Forschungsprojekt war "Haus im Garten" (August Macke). Ein Schüler vermutete, das Bild sei von Mozart gemalt worden. Anstatt über diese Antwort zu lachen haben wir uns dann einmal gemeinsam angeschaut, was Mozart denn so gemacht hat. Wir haben gelernt, dass er ein berühmter Komponist war und tolle Musik geschrieben hat. Wir haben es uns natürlich nicht nehmen lassen, dann auch einmal in eins seiner Werke reinzuhören. Es war wunderschön anzusehen, wie die Kinder mit dem ganzen Körper auf das klassische Stück reagiert haben und plötzlich ganz viele kleine Dirigenten vor mir saßen, die strahlend die Musik gefühlt haben. Der gleiche Schüler vermutete dann, dass dies klassische Musik sei und lag damit goldrichtig. Die Klasse fand das Stück toll. Um dem ganzen noch etwas Würze zu verleihen haben wir uns dann eine moderne Interpretation angehört, bei dem das Stück mit funky Beats kombiniert wurde. Zu sehen, wie die Kinder ganz ungehemmt getanzt haben und Spaß hatten, war einfach goldwert. Zudem wurde das Konzepts des Vermutens verstanden. Ziel erreicht :-)

(Text: Frau Holmok)